Specialiste BTP

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• . No CSS, no divs, no br. Must preserve all original content word-for-word. The input already contains HTML tags like

  , ,

  ,
  • , , etc. We need to transform to only allowed tags:

    ,

    ,

    • . We must preserve content word-for-word, meaning we cannot remove any text, but we can change tags. We must not add or remove content. So we need to convert the given HTML into allowed tags while keeping the same textual content. We must remove tables, strong tags, etc., and replace with appropriate semantic tags: headings for sections, paragraphs for intro text, lists for duties etc. We need to identify sections: The text includes many parts: introductory paragraph, then "De manière plus précise, le Spécialiste BTP pourrait être appelé à faire les tâches ci-dessous :" then a strong heading "Assister le bureau et les projets dans l’évaluation, la conception des travaux BTP, leur audit et leur suivi." then a ul list of duties. Then another strong heading "Les actions qui sont attendues pour chaque mission seront :" then ul list. Then another strong heading "Il est attendu de l’Spécialiste BTP pour chaque mission, la production de deux livrables :" then ul list. Then a heading "4. Organisation institutionnelle" with strong etc. Then paragraphs about supervision, intellectual property, etc. Then a table with core competencies (Noyau etc). Then a div with another table for competencies. Then a paragraph with style margin-left etc "Qualifications minimales du NPSA réussi". Then a table with qualifications. We need to preserve all text, but we can change tags. We must not add or remove any text. So we need to output the same textual content, but using only

      ,

      ,

      • . We must also preserve whitespace? Probably not critical. We need to decide how to represent headings: Use

        for section headers like "Assister le bureau...", "Les actions qui sont attendues...", "Il est attendu...", "4. Organisation institutionnelle", maybe "Compétences transversales et techniques", "Qualifications minimales du NPSA réussi". Also maybe "Noyau" etc? But those are inside tables; we need to convert table rows to something? The instruction: Use

        for section headers (e.g. Responsibilities, Qualifications, Requirements, Education, Experience, Skills, How to Apply, Key Duties, About the Role). So we should only use

        for those typical section headers. For other headings like "Noyau" maybe treat as paragraph? But we must preserve content; we can wrap them in

        if not a section header. However we need to decide what constitutes a section header. The original text uses strong tags for headings. We can convert those strong headings to

        . That seems appropriate. Thus we will replace each ... that acts as a heading with

        ...

        . Also the line "4.      Organisation institutionnelle" includes numbers and spaces; we can treat as heading. We also need to convert the introductory paragraphs before any heading to

        . The text after headings that are not lists should be

        . Lists already

        • ; we can keep them as is (they are allowed). However we must ensure no other tags like

    ,
    ,
    , etc. So we need to strip those tags and keep their inner text, placing it appropriately. We need to extract the text from tables and divs and place as paragraphs or list items as appropriate. Let's parse the content manually. I'll copy the input text and plan output. Input:

    Le Spécialiste BTP travaillera expressément et étroitement avec les unités IT, Procurement et Logistique du bureau et les prestataires chargés des Installation/Entretiens réseau et informatique du bureau/Projet et apportera au besoin son expertise dans l’audit ou la construction de bâtiments et installations BTP qui être identifiés dans le cadre des activités du bureau et de ses projets.

    De manière plus précise, le Spécialiste BTP pourrait être appelé à faire les tâches ci-dessous :

    Assister le bureau et les projets dans l’évaluation, la conception des travaux BTP, leur audit et leur suivi.

    • L’élaboration des spécifications/plans techniques électrique et les amender si nécessaire ;
    • La préparation des documents de consultation pour les entreprises de travaux conformément aux procédures du PNUD ;
    • Le conseil et Le suivi du processus ;
    • La participation à la réunion préparatoire et explicative avec les prestataires potentiels sur le processus de sélection ;
    • La participation à l’organisation des réunions préparatoires aux travaux avec le prestataire retenu ;
    • L’organisation des visites périodiques et rédaction des rapports d’étape ;
    • La certification des paiements du prestataire ;
    • L’organisation la réception finale avec les représentants du PNUD ;
    • L’expertise des installations/bâtiments du PNUD et de ses projets pour la définition cahiers de charge et la mise aux normes des installations ;
    • Toute autre tâche liée aux travaux en génie civil ;

    Les actions qui sont attendues pour chaque mission seront :

    • L’appui à la conception des projets dans le domaine génie civil assurée ;
    • Le suivi des projets/livraison/construction en BTP est assuré efficacement ;
    • Un appui conseil de qualité est disponible.

    Il est attendu de l’Spécialiste BTP pour chaque mission, la production de deux livrables :

    • Les spécifications techniques ;
    • Un rapport final de chaque mission pour accompagner sa demande de paiement.

              4.      Organisation institutionnelle

    Le Spécialiste BTP sera placé sous la supervision directe du Chargé des Operations et du Responsable Procurement du PNUD mais collabore étroitement avec l'Unité de Soutien au Projet BTP identifié dans le cadre d’une intervention extérieur aux Bâtiments du PNUD.

    Le PNUD a droit à la propriété intellectuelle et à d'autres droits de propriété sur tous les matériels ayant un rapport direct avec le projet. L'entreprise en place travaille avec le personnel du projet, les experts techniques, les consultants individuels et les homologues de l'institution bénéficiaire gouvernementale, ainsi qu'avec d'autres institutions nationales, organisations non gouvernementales et autres acteurs pertinents.

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    Noyau
    Obtenez des résultats :	NIVEAU 3: Fixer et aligner des objectifs exigeants et réalisables pour plusieurs projets, avec un impact durable
    Penser de manière innovante:	NIVEAU 3: Atténuer proactivement les risques potentiels, développer de nouvelles idées pour résoudre des problèmes complexes
    Apprendre en continu:	NIVEAU 3: Créer et agir sur des opportunités pour élargir les horizons, diversifier les expériences
    Adaptez-vous avec agilité:	NIVEAU 3 : Initier et défendre proactivement le changement, gérer plusieurs revendications concurrentes
    Agissez avec détermination :	NIVEAU 3: Pensez au-delà des tâches immédiates/obstacles et agissez pour obtenir de meilleurs résultats
    Engagez et collaborez:	NIVEAU 3: Être politiquement habile, naviguer dans un paysage complexe, défendre la collaboration inter-agences
    Favoriser la diversité et l'inclusion :	NIVEAU 3: Apprécier les avantages d'une main-d'œuvre diversifiée et promouvoir l'inclusivité

     

    Compétences transversales et techniques (insérer jusqu'à 7 compétences)  Domaine thématique Nom Définition Orientation et stratégie des entreprises  Réflexion sur le système  Maîtriser l’analyse objective des problèmes et savoir faire preuve de discernement pour comprendre comment des éléments interdépendants coexistent au sein d’un processus ou d’un système global. Déterminer en quoi la modification d’un élément peut influer sur d’autres parties du système.  Orientation et stratégie des entreprises  Prise de décision efficace  Prendre des décisions à temps et de manière efficace, conformément à ses responsabilités, son domaine de compétence et ses moyens, et tenir compte des éventuelles conséquences plus larges.  Orientation et stratégie des entreprises Négociation et influence  Parvenir à une compréhension/un accord communs, convaincre/persuader les autres, résoudre les points de divergence par le dialogue, négocier des solutions mutuellement acceptables et favoriser des situations « gagnant-gagnant ».  Développement de l’organisation    Facilitation des connaissances  Être en mesure d’animer des séances individuelles et collectives, en interne et en externe, et de concevoir et d’animer des activités de partage et d’échange des connaissances, des informations et des idées. Connaître les outils et les approches permettant de favoriser la participation, la contribution et l’échange actifs.  Développement de l’organisation    Conception d’une intelligence collective  Savoir rassembler des groupes de personnes diverses, des données, des informations, des idées et des technologies pour résoudre des problèmes et concevoir des solutions ou des services. Connaître et comprendre les principes, la méthodologie et les pratiques de conception de l’intelligence collective.  Gestion de l’organisation    Communication  Communiquer de manière claire, concise et sans équivoque, à la fois à l’écrit et à l’oral ; adapter les messages et choisir les modes de communication en fonction du public. Savoir gérer la communication interne et externe, au travers des médias, des réseaux sociaux et d’autres canaux appropriés.  Gestion de l’organisation  Travailler avec des données et des éléments tangibles  Savoir inspecter, nettoyer, transformer et modéliser des données dans le but de découvrir des informations utiles, ainsi que d’éclairer les conclusions et la prise de décision.  Gestion de l’organisation  Satisfaction/gestion des clients  Être en mesure d’apporter une réponse rapide et appropriée, en tenant compte de l’urgence de la situation, de fournir des solutions cohérentes, et d’obtenir en temps voulu des résultats ou des solutions de qualité afin de bien appréhender et de satisfaire les besoins réels des clients. Contribuer à l’élaboration de la stratégie en matière de service client. Chercher des moyens

     

    Qualifications minimales du NPSA réussi

    Formation académique minimale	Être Ingénieur en BTP, Génie Civil, Architecture ou équivalent Ou Être détenteur d’un diplôme de niveau BAC + 4 de l’enseignement supérieur dans un des domaines
    Années minimales d'expérience professionnelle pertinente	Avoir au moins 7 ans (Pour Ingénieur) ou 9 ans (pour la licence) ou 8 ans (pour la maîtrise) d’expériences avérées dans la réalisation de travaux similaires (Expériences professionnelles pertinentes en matière de construction bâtiments en général)
    Compétences requises	Avoir une expertise professionnelle pertinente en matière d’audit, de construction de bâtiment  Avoir une expertise en rédaction de Cahier de charge/Plan architecturaux et en Suivi de chantier bâtiment  Bonne Capacité à préparer des publications, des rapports et des présentations.   Capacité à travailler de manière indépendante avec peu ou pas de supervision. Expérience dans la gestion d'initiatives et de projets complexes. Expérience dans l'utilisation d'ordinateurs, de logiciels de bureau (MS Word, Excel, etc.) et de outils de production de plan architecturaux
    Compétences souhaitées en plus des compétences couvertes dans la section Compétences	Avoir une bonne connaissance dans la collaboration avec les prestataires BTP locaux ; Excellentes compétences en communication et en réseautage pour faciliter la collaboration avec des partenaires divers. Avoir une expérience avec le suivi des projets avec des Organismes et des Institutions étatiques agences de l'ONU, des gouvernements, des ONG, des organisations de la société civile et des organisations internationales publiques   De plus:  Démontre un engagement envers la mission, la vision et les valeurs du PNUD. Affiche une sensibilité et une adaptabilité culturelles, de genre, de religion, de race, de nationalité et d'âge Zéro tolérance pour tout harcèlement, c'est-à-dire tout comportement, parole ou comportement offensant, y compris le harcèlement sexuel et psychologique, le harcèlement, etc.
    Langue(s) obligatoire(s)	Maîtrise du français comme langue de travail et bonne capacité de rédaction ; La connaissance de l’anglais serait un atout.
    Certificats professionnels Autres	N/D La durée du contrat est de 130jrs/homme par an

     

    We need to output only HTML with allowed tags. We'll need to convert all headings (... ) to

    . Also the line "4. Organisation institutionnelle" includes leading spaces; we keep them inside

    . Also the "Compétences transversales et techniques (insérer jusqu'à 7 compétences)" is inside a

    ...

    . That's a heading; we should convert to